
About me: I started my academic career at Marmara University in Istanbul, where I did my first PhD in education, and also obtained a faculty position. I went on a sabbatical at Zurich University in Switzerland during which I realised that a deep understanding of human cognition beyond my background was needed for the new avenues I wanted to explore. Therefore a took an MSc in Educational Neuroscience at Birkbeck, University of London, after which I obtained ESRC funding for my second PhD in the same field at Institute of Education, UCL.
My research: My research aims to explore the developmental trajectory of cognition of causality, the role of spatial-temporal contiguity, probability, and covariation information. I also investigate the predictive power of a number of abilities, such as verbal, non-verbal, and spatial ability.
The difference my research makes: My research pioneers how do we come to know about space and time, and in turn how do space and time aid us to know about causes and effects.
Supervisors: Andrew Tolmie and Anne Schlotmann
Publications:
Books |
Edited Books |
[1] Turkish name: “Eğitimde bilim teorisi – Prof. Dr. Muhsin Hesapçıoğlu’na armağan.” [2] Turkish name: “1. Uluslararası alternatif eğitim sempozyumu- Darphane-i Amire.” |
Chapters in books |
[1] Turkish name: “Yeni bilim” in“Eğitimde bilim teorisi – Prof. Dr. Muhsin Hesapçıoğlu’na armağan.” [2] Turkish name: “Eğitimde aktuel gelişmeler.” |
Articles in journals |
[1] Turkish name: “Aristokrasiye eğitimsel bir bakış: Postmodernizmde eşitsizliğin dönüşümü.” [2] Turkish name: “Alternatif okulların felsefi temellerine ilişkin bir kategorizasyon çalışması.”
|
Conference proceedings |
[1] Turkish name: “Kılıç aristokrasisinden cüppe aristokrasisine: postmodern dönemde yeni eşitsizlik sinyalleri.” [2] Turkish name: “Ne ve niçin tartışmaları 1: eğitim yönetimi denetimi ve teftişi ve planlaması ana bilim dalı yüksek lisans ve doktora program içeriklerine ilişkin yurt içi taramayla öneri havuzu oluşturma çalışması.” [3] Turkish name of the proceeding is “Eğitim yönetimi ve denetimi ana bilim dalı yüksek lisans ve doktora program içeriklerine ilişkin yurtdışı taramayla öneri havuzu oluşturma çalışması.”
|
Book translation (from English to Turkish) |
[1] Turkish name of the chapter is ‘Stratejik düşünce (kısım I ve kısım II)’ A.E. Aslan, & G. Sart (eds.), Kritik düşünce yaşamınızın ve oğrenmenizin sorumluluğunu ustlenmek için araçlar. Ankara: Nobel Publishing.
|
Pathway: Psychology
Location: Psychology and Human Development, Institute of Education, UCL
Email: selma.coecke@gmail.com